- Hodnotiaca správa za školský rok 2023/2024
- Hodnotiaca správa za školský rok 2021/2022
- Hodnotiaca správa za školský rok 2020/2021
- Hodnotiaca správa za školský rok 2019/2020
- Hodnotiaca správa za školský rok 2018/2019
- Hodnotiaca správa za školský rok 2017/2018
- Hodnotiaca správa za školský rok 2016/2017
- Hodnotiaca správa za školský rok 2015/2016
- Hodnotiaca správa za školský rok 2014/2015
- Hodnotiaca správa za školský rok 2013/2014
- Prijímacie konanie pre školský rok 2014/2015
- Výsledky hodnotenia
- Maturitné a záverečné skušky v školskom roku 2013/2014
- Študijné a učebné odbory
- Údaje o počtoch zamestnancov
- Údaje o ďaľšom vzdelávaní
- Aktivity a prezentácia školy
- Projekty, finačné a priestorové zabezpečenie školy
- Koncepčný zámer
- SWOT analýza
- Trh práce, spolupráca školy
- Vypracovanie hodnotiacej správy, schválenie
- Údaje o počte žiakov školy
Trh práce, spolupráca školy
Uplatnenie na trhu práce
Žiaci 4 – ročných študijných odborov a žiaci nadstavbového štúdia sa po absolvovaní štúdia uplatňujú na trhu práce alebo pokračujú v pomaturitnom alebo vysokoškolskom štúdium. V školskom roku 2013/2014 bolo prijatých na vysokoškolské štúdium 11 našich absolventov. Žiaci 3 – ročných učebných odborov sa po absolvovaní uplatňujú na trhu práce alebo pokračujú v nadstavbovom štúdiu.
V školskom roku 2013/2014 spolupracovala škola s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v Piešťanoch za účelom čo najlepšieho uplatnenia absolventov na trhu práce. Bolo zrealizované stretnutie žiakov končiacich ročníkov a možnostiach a podmienkach uplatnenia sa na trhu práce na Slovensku aj v zahraničí, o platnej legislatíve, o príprave na podnikanie.
Žiakom končiacich ročníkov boli poskytnuté aj informácie o možnostiach prípravných kurzov na vysokoškolské štúdium.
K mesiacu október je na Úrade práce v Piešťanoch evidovaných 14 uchádzačov o zamestnanie z absolventov našej školy.
Spolupráca školy s rodičmi
Škola spolupracovala s rodičmi v oblasti výchovy, vzdelávania, prevencie protispoločenských a patologických prejavov v správaní žiakov, ako aj pri vytváraní optimálnych podmienok pri začleňovaní žiakov s poruchami učenia a správania a špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami.
Okrem vedenia školy sa na spolupráci s rodičmi podieľali výchovná poradkyňa a školská psychologička.
Na škole pracoval výbor rodičovského združenia a rada rodičov, ktorá sa skladá z dvoch zástupcov z každej triedy. Výbor rodičovského združenia disponoval aj finančnými prostriedkami, ktoré sa transparentne využívali na školské a mimoškolské aktivity žiakov, na zlepšenie ich pracovného prostredia a zvyšovanie kvality vyučovania.
Škola spolupracovala s rodičmi pri riešení začleňovania žiakov, pri zanedbávaní povinnej školskej dochádzky, pri vysokej neospravedlnenej absencii spojenej so záškoláctvom, pri porušovaní školského poriadku a vnútorného poriadku školy, ale aj pri sociálnych problémoch rodín.
Škola kontaktovala rodičov s úradmi práce, sociálnych vecí a rodiny a s pracovníkmi pedagogicko – psychologických poradní. Veľmi dobrá bola spolupráca školy s rodičmi pri prezentácii školy na verejnosti.